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探讨以团队为基础的教学法(TBL)、以问题为基础的教学法(PBL)和以案例为基础的教学法(CBL)整合后应用于全科医学概论教学中的效果。方法 以海南医学院2017级临床本科农村订单班的80名学生为研究对象，根据学生的学号将其随机分为实验组和对照组，每组40人。选择全国高等学校教材《全科医学概论》中的5个章节共18个学时作为授课的具体内容。实验组采用TBL+PBL+CBL整合教学法，对照组采用传统教...
《红医卫生文化概论》教材发布仪式暨抗疫中的红医精神与医学生思想政治教育学术（网络）研讨会成功举办（图）
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2020/7/14
2020年7月10日上午，由“红医联盟”和井冈山大学主办，中国医科大学、哈尔滨医科大学、延安大学、遵义医科大学、赣南医学院等全国33家联盟高校联合协办的“《红医卫生文化概论》教材发布仪式暨抗疫中的红医精神与医学生思想政治教育学术（网络）研讨会”成功举办。