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日前,云南民族大学民族文化学院维西县教学实习实训基地授牌仪式在维西傈僳族自治县举行。
“互联网+教育”大平台的搭建使“课上与课下”“虚拟与现实”“理论与实践”的新教学理念应运而生,从而推动了“互联网+”下的高校人才培养模式的改革。以中国大学MOOC(慕课)、超星学习通、雨课堂、智慧树等为代表的大型开放式网络课程平台,反映了现代信息技术与开放教育教育的深度融合,为近年来高校探索混合式教学模式、推动翻转课堂创新改革提供了技术支撑和时代契机。特别是面对作为“数字原生代”的当代大学生,“以...
大连民族大学荣获11项省级本科教学成果奖(图)
大连民族大学 省级 本科教学成果奖
2021/1/9
日前,辽宁省教育厅公布2020年辽宁省普通高等教育(本科)教学成果奖获奖名单。我校共获得省级教学成果奖11项,其中,一等奖2项,二等奖5项,三等奖4项。多年来,学校党委围绕立德树人这一根本任务,始终坚持以本为本,以铸牢中华民族共同体意识为主线,持续深化建设富有民大特色的一流本科教育,不断提升本科人才培养质量。学校先后出台《大连民族大学争创一流本科教育构建高水平人才培养体系行动计划(2019-202...
近日,湖南省教育厅公布了《关于湖南省第二届民族教育优秀教育教学成果评奖结果的通报》(湘教通〔2020〕177 号)文件,我校推荐参评的3项教学成果分别荣获一等奖、二等奖和三等奖。民族教育是少数民族教育的简称,指对汉族以外的其他55个少数民族实施的教育,构成了整个中国教育的一个重要部分。我校获奖团队依托学科、人才、资源三大优势,长期开展民族教育理论探索和实践创新,积极服务民族教育和民族地区,进行教育...
吉林外国语大学中外文化研究院地球村课程与实践教学项目通过结项验收项目清单。
根据《国家民委关于公布2019年度教学成果奖获奖名单的通知》(民委发〔2019〕140号),我校参评的“‘三轮驱动、协同引领’——西藏民族大学创新创业教育探索、改革与实践”等12项教学成果获奖,其中一等奖3项,二等奖4项,三等奖5项。
近日,由我校民族预科教育学院、民族伦理文化研究院联合主办的全国高校民族预科“民族理论与民族政策”课程教育教学研讨会在银川召开。本次会议以“新时代民族预科教育民族理论与民族政策课程教学的实践与改革”为主题,来自中央民族大学、中国社会科学院、复旦大学等单位的知名学者及国内二十余所高校预科学院的教师参会交流。
近日,果洛民族教育信息化大数据藏汉双语教学资源研讨会圆满召开。会议上,由果洛藏族自治州教育局负责同志,从项目背景、项目建设规划、项目建成后预期效果三方面,对该项目进行简要介绍。针对资源设计思路、资源研发比例、资源视屏研发标准等多方面问题提请项目专家组讨论。