搜索结果: 1-9 共查到“人口学其他学科 教育”相关记录9条 . 查询时间(0.376 秒)
教育回报与城乡教育资源配置
教育回报 城乡 教育资源配置
2012/3/21
本文利用两次劳动力调查数据,考察了城市中来自于农村的外来劳动力和城市本地劳动力在不同教育阶段的教育回报.研究发现,不论是来自于农村的外来劳动力,还是城市本地劳动力,仅仅接受初中教育对工资提高的边际作用已经不大.外来劳动力在高中或中专阶段的教育回报显著高于城市劳动力.对外来劳动力而言,接受高中或中专教育是显著提高工资的重要转折点;对城市劳动力而言,接受大专及以上教育才是显著提高工资的重要转折点.文章...
独生子女及其家庭教育和培养的对策
独生子女 家庭教育和培养 问题与对策
2009/7/21
独生子女家庭教育和培养,是人口早期教育和整个人口素质提高的有机组成部分,而且具有一定的特殊性和紧迫性,更需要家庭的重视和落实,从而不断地加以科学运作,进一步促进独生子女的健康成长。
“人口文化”理念在宣传教育工作中的发展
“人口文化”理念 教育工作
2009/7/21
20世纪90年代中期以来,一些文化艺术工作者和计划生育工作者率先提出“人口文化”这个概念,开始推进人口文化事业。山东、山西等地创建了以传播先进的人口文化、推动农村人口和计划生育工作为宗旨的农村人口文化大院。由于人口文化大院开展的活动,符合广大农民群众求富、求知、求乐、求美、求健康、求和谐的愿望,丰富了农民的精神文化生活,因而受到了广大农民的欢迎。长期以来,各级人口计生委一贯重视宣传教育工作,始终坚...
台湾的教育发展与教育流动:结构流动的分析
结构流动 交换流动 准对称模型 不对称参数
2008/9/5
结构流动的概念㆒向在社会流动的文献中占据着核心的位置,近廿年来曾因参数估计的问题与困难而被质疑,甚至有学者主张放弃此一概念;所幸后续的研究发展出准对称模型以估计传统流动表中的结构流动参数,使结构流动的概念仍能维持其重要性,并为社会流动的概念累积了更多研究成果。本文尝试解决结构流动参数的问题,首先充份讨论结构流动与交换流动的概念及学界的研究成果,再以实际的经验数据对模型的设定进行验证。...
流动人口子女平等受教育权的应然与实然
流动人口子女 受教育权 教育公平
2012/3/30
流动人口子女平等接受教育,事关社会公平正义与安定和谐,是被国际法、我国《宪法》和有关政策法规确认的应有权利.然而当前流动人口子女受教育依然存在着入学条件不公正、难以平等享用公办教育资源、隔离教育、权利保障薄弱以及教育质量不高等问题,致使其平等受教育权大打折扣.只有从户籍、入学就学、财政投入、扶持民办教育、宏观规划、监督保障等方面加强制度改革与创新,弥补制度裂缝,才能从根本上解决流动人口子女平等受教...
目前 ,确定现代化标准的方法存在二个重大缺陷。位序—水平法 ,有助于克服这两大缺陷 ,建立动态的、与时俱进的、具有预见性的现代化标准。应用这种方法 ,确定反映人口受教育程度的综合性指标—预期受教育年数的现代化标准 ,需要建立预期受教育年数—人均GNP数学模型、预期受教育年数推算值—位序百分比数学模型、未来各年预期受教育年数—位序百分比数学模型 ,并需要结合我国的实际情况 ,对模型预测值进行调整。
教育部专家考察评估人口与发展研究中心
工作评估 人文社科 人才培养 体制改革
2013/4/26
2004年9月11~12日,教育部领导和评估专家组对全国普通高校人文社科重点研究基地——中国人民大学人口与发展研究中心成立以来的工作进行了考察和评估。根据教育部全国普通高校人文社科重点研究基地的管理规定,每 3年对基地进行一次工作评估。人口与发展研究中心本着“以评促建”的宗旨,积极准备迎接教育部的评估。中心按照基地设立之初设立的发展计划和目标,总结了3年来在科学研究、人才培养、学术交流、咨询服务、...