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搜索结果: 91-105 共查到理论语言学 硕士生导师相关记录346条 . 查询时间(2.232 秒)
唐浩,男,1983年生,江苏连云港人,副教授,硕士生导师。主要研究方向为汉语方言学、汉语语音史。
安俊丽,女,出生于1976年2月,内蒙古呼和浩特人,教授,硕导。研究方向:汉语语法,汉语言文化国际传播;主要开设的课程:“现代汉语”“普通话口语训练”“综合汉语”“社交礼仪”等。
王恩建,男(1972.01-- ),江苏赣榆人。教授,博士,硕士生导师。2001年6月毕业于徐州师范大学中文系汉语言文字学专业,获硕士学位;2001年8月进入淮海工学院中文系工作;2005年9月至2008年12月年于苏州大学文学院攻读汉语言文字学专业博士,获博士学位;
张艳君,厦门理工学院外国语学院硕士生导师教授;学术方向及成果:研究兴趣/专长:语用学、认知语言学。
袁蕾,教授,硕士生导师,毕业于河南大学中文系。
卢海燕,女,硕士生导师,副教授,河南焦作人,中共党员。自参加工作以来发表CSSCI来源期刊论文《大学英语写作中人称指代使用的量化对比研究》、《近25年国内大学英语教材研究评述》、《基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析》《“创客式教育 SPOC”模式下大学英语校本课程的设计》等4篇;主持编写或参与编写国家十一五规划教材2部;主持省级教改项目1项,主持多项厅级和校级项目;参与完成...
项菊,女,1966年生,江苏苏州人。文学硕士,教授,硕士导师,国家级普通话测试员。语言学教研室主任,语言学及应用语言学学科带头人;全国汉语方言学会会员,湖北省语言学会理事。校级精品课程《现代汉语》负责人。2012年在中国社会科学院语言研究所访学。主要讲授现代汉语、口语表达学等课程。
赵华,女,汉族,中共党员,教授,硕士生导师。毕业于解放军外国语学院,天津外国语大学亚非语言文学学科硕士生导师,MTI专业硕士生导师,亚非语言文学学科带头人。天津市级教学名师,天津市德业双馨十佳教师。韩国国立济州大学高级翻译学院客座教授,韩国庆熙大学访问学者,朝鲜金日成综合大学高级访问学者,加拿大多伦多大学罗特曼管理学院访问学者。天津市级优秀教学团队“韩汉双语翻译教学团队”主持人,国家级一流专业韩国...
刘永红,女,汉族,民盟,副教授,硕士生导师。首尔大学教育学硕士,在《朝鲜语文》、《世界文化》、《韩国语教学与研究》《东方学术论坛》等刊物发表论文,并合著教材1部,参研省部级精品课项目1项,主要从事韩中语法及词汇学对比研究工作。
陈晶晶,女,汉族,中共党员,副教授,硕士生导师。韩国庆熙大学文学博士,天津市“131”第三层次人才。在《中国朝鲜语文》等学术刊物公开发表论文十余篇,出版学术专著1部,主持市教委科研立项2项。
战凤梅,副教授,硕士生导师。获南开大学英语语言文学学士学位,北京大学英语语言文学硕士学位。现任文法学院公共英语系副系主任,党支部书记。专业方向为社会语言学、二语习得研究。发表论文十余篇,出版译著十余部,参编教材多部。作为子项目负责人参加国家社科基金项目两项,主持和参加北方工业大学教改、科研项目多项。
郭涛,教授、硕士生导师,文法学院院长,北方工业大学教学名师。研究方向是社会语言学,英语语言学、英语语言教学,曾发表学术论文数十篇,出版教材专著近十部,主持和参与重大科研项目近十项。曾获霍英东教育基金青年教师奖、黑龙江省优秀教育工作者称号,享受黑龙江人民政府特殊津贴。
袁凤识,北方工业大学文法学院副院长,北京外国语大学中国外语与教育中心博士,副教授、硕士生导师。研究方向是第二语言习得、应用认知语言学。先后在《外语界》、《外语与外语教学》、《外语研究》、《外语教学》、《外语学刊》、《外语教学理论与实践》、《外国语文》、《解放军外国语学院学报》等刊物发表论文22篇,其他论文集论文6篇,其中外语类核心期刊18篇,CSSCI检索第一作者论文9篇。曾获省级教学成果三等奖、...
张亚军,男,1965年9月生于江苏海安。1984年7月毕业于扬州师范学院中文系,获学士学位;1991年7月毕业于安徽师范大学语言研究所,获硕士学位;2002年6月毕业于上海师范大学语言研究所,获博士学位。现为扬州大学文学院教授,语言学及应用语言学专业硕士研究生导师,研究方向为语法理论与应用。讲授现代汉语、语言学概论、应用语言学导论、中学教学语法研究、现代汉语语法研究、当代西方语言学理论、语料库原理...
吴波,男,安徽枞阳人,1977年生,文学博士,毕业于复旦大学中文系,主要从事方言学、语音学与音韵学研究。现为南京师范大学文学院副教授,硕士生导师,南京师范大学青蓝工程优秀骨干教师,南京师范大学“百名青年领军人才”培养对象,南京师范大学汉语言文字学硕士点负责人。2013年9月至2014年9月,荷兰莱顿大学语言中心高级访问学者。个人荣誉:[1]入选南京师范大学2012年度“青蓝工程”优秀青年骨干教师培...

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