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宁波大学医学院2020年硕士研究生自命题初试预防医学考试大纲。
近日，公卫学院席波教授团队在《中华预防医学杂志》第53卷第7期发表“儿童期心血管健康”重点号。该期重点号配发席波教授撰写的1篇述评，5名在读硕士研究生（王明明、郭腾、水汪、羊柳、侯亚苹）分别作为第一作者的5篇原创性成果，1名博士研究生（杨丽丽）作为第一作者的1篇综述。该期重点号的研究发现为我国成人慢性病的儿童期预防和控制提供了新的循证依据。
近日，全国医药院校规划教材《预防医学》（案例版，第三版）定稿会暨预防医学教学研讨会在我校公共卫生学院举行。全国30多所高校的专家与会，我校胡丙杰副校长出席会议，公卫学院蒋义国副院长参加会议并致欢迎词。《预防医学》案例版教材第三版由我校吕嘉春教授和长治医学院郑建中教授主编，来自全国32所高校的40多位教授共同编写，将由科学技术出版社于年内出版发行。该教材第一版由我校王家骥教授与新疆医科大学郑玉建教授...
首都医科大学公共卫生与预防医学博士后科研流动站
流行病与卫生统计学 营养与食品卫生学 卫生毒理学与卫生化学
2019/3/28
首都医科大学公共卫生与预防医学博士后科研流动站获批于2012年。该学科由校本部、北京市疾病预防控制中心（CDC）和临床医学的相关学科组成，是集现代公共卫生和预防医学理论、技术及策略研究与健康服务、管理、评价与公共卫生实践密切结合的一级学科。该学科瞄准国家和北京市的需求，在长期凝练的基础上，形成了慢性流行病与数据挖掘预测研究、毒理学安全性评价研究、疾病营养与食品安全研究、职业与环境因素所致疾病的防治...
刘移民，男，硕士生导师，主任医师。现任广州市职业病防治院职业卫生首席专家、广州医科大学职业与环境卫生研究所所长、广州市医学重点学科职业健康监护科负责人。现为中华预防医学会劳动卫生与职业病分会常务委员，物理因素专业学组副组长；国家安监总局职业卫生专家；国家职业卫生标准委员会委员；广东省预防医学会劳动卫生与职业病专业委员会副主任委员；广州市预防医学会劳动卫生职业病学专业委员会主任委员；广州市“121人...
雷毅雄(Lei Yi-xiong)，博士，教授，博士研究生导师，广东省教学名师，留美学者。1985年7月于广东医药学院预防医学专业本科毕业，1993年7月于湖南医科大学流行病学专业获医学硕士学位，2006年6月于华中科技大学劳动卫生与环境卫生学专业(环境毒理方向)获医学博士学位；2000-2002年，在美国国家职业安全与卫生研究所(NIOSH)作访问学者。从事公共卫生与预防医学教学与科研工作30多...
陈骁熠，女，教授，广州医科大学公共卫生学院食品质量与安全系主任，华中科技大学同济医学院医学营养博士，国家注册营养师，高级健康管理师，从事“营养与健康”及“食品功能与质量安全”教研工作近30年，研究领域包括精准营养、功能食品以及亚健康调理与疾病康复的膳食方案设计、食品毒理等，有丰富的健康教育、健康管理及培训经验。近年来主持并参与了国家及省市科技项目等11项，其中国家级4项，省级4项，市级3项。发表科...
2019年1月11日，重庆市预防医学会卫生统计专委会在重庆嘉瑞酒店举办2018年重庆市卫生统计学术年会，来自重庆医科大学、陆军军医大学、南京医科大学、重庆市及各区县相关疾病预防控制中心、部份市、区、县医院的一线统计工作人员、院校师生等从事卫生统计的专家、学者共80多人参加年会。会议开展了学术交流，首先特邀嘉宾进行专家报告。重庆市疾控中心办公室龙江主任进行了主题为“聚力健康新要求，夯基提质做准备”的...
佳木斯大学2019年预防医学综合硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲。
宁波大学第二届预防医学高级论坛成功举行
宁波大学 第二届 预防医学 高级论坛
2019/1/9
2018年12月5日，第二届宁波大学预防医学高级论坛在医学院举行。中国工程院院士，中华预防医学会会长，原国家卫生部党组副书记、副部长王陇德应邀出席会议并作报告，来自中日友好医院、中华预防医学会、中国人民解放军海军军医大学、南京医科大学、青岛大学、温州医科大学和宁波大学的专家汇聚一堂，就近年来国内外预防医学领域的新理论、新技术和应用现状以及发展趋势进行了多角度的学术交流。校长沈满洪会见了与会专家一行...
苏州大学公共卫生与预防医学博士后科研流动站
营养 食品卫生学
2018/12/5
医学部公共卫生学院是在原苏州医学院1964年创建的卫生学系基础上发展而形成的，1985年筹建预防医学系，1986年开始招收五年制预防医学专业学生。目前，学院已发展成为国内公共卫生与预防医学的主要教学、科研和人才培养基地。公共卫生与预防医学专业已形成从本科到博士后乃至就业后继续教育的完整培养体系。
宁波大学医学院2019年硕士研究生自命题预防医学初试考试大纲。
为了解中国应急型人才的培养现状，并提出应对措施，本研究对中国不同地区22所高等院校进行电子问卷调查。结果显示中国高等院校针对应急型人才的培养投入较少，对不同类型研究生实践应急能力的培养有所侧重。高等院校和用人单位对研究生实践应急处理能力的评价较低且具有明显地区差异。