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习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，“要讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识”。中华民族发展史属于集体历史记忆，为群体成员共享，是增强中华民族认同、构筑中华民族共有精神家园的基石。
近年来，福建省宁德市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，多措并举建立健全铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，不断推动民族团结进步创建取得新成效。
为深入开展高校铸牢中华民族共同体意识教育工作，按照国家民委《中华民族共同体概论》出版座谈会精神，湖北省民宗委和教育厅按照十一部门联合印发的《湖北省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》要求，在2024年春季学期，启动了在民族院校、民族地区高校（含高职院校，下同）开设《中华民族共同体概论》必修课；在2024年秋季学期，在36所省属本科公办院校开设《中华民族共同体概论》课程，随后逐步在全省...
青海省民宗委高度重视《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)推广使用工作，及时征订教材发放到各处室、各单位工作人员手中学习使用，并向省上相关领导及省直相关部门赠送。
云南省普洱市在开展建设铸牢中华民族共同体意识示范市（试点）工作过程中，实施中华文化符号和中华民族视觉形象工程，推动中华文化符号和中华民族视觉形象六个全覆盖，使各族群众在潜移默化中不断增强对中华民族、中华文化的高度认同。
近日，西北民族大学印发《关于学好讲好用好<中华民族共同体概论>教材的通知》,从深刻认识《概论》教材出版的重要意义、着力推动《概论》教材学习走深走实、着力推进《概论》课程建设、着力拓展《概论》教材推广运用等方面对学好讲好用好《概论》教材作出明确规定。
《中华民族共同体概论》出版发行后，山东省民宗委及时将《中华民族共同体概论》宣传推广纳入全省有形有感有效铸牢中华民族共同体意识教育工作，多举措推广工作取得显著成效。
一是推动纳入党员干部学习培训。
为进一步贯彻落实全国旅游促进各民族交往交流交融计划现场交流会精神，加强对旅游行业领导干部、管理人员，特别是一线讲解、导游人员的铸牢中华民族共同体意识教育培训，将铸牢中华民族共同体意识、民族理论和民族政策法规作为旅游业从业人员职业教育培训的重要内容，日前，丽江市民族宗教局、市文化和旅游局联合举办丽江市旅游从业骨干人员铸牢中华民族共同体意识培训班，来自全市旅游行业从业人员50余人参加培训。
近日，北京高校思政工作创新示范工作室（培育类）“共育·共美”铸牢中华民族共同体意识教育工作室揭牌仪式暨研讨会在中央民族大学举行。中国西藏信息中心主任刘鹏、校党委副书记邹吉忠共同为工作室揭牌。
建设中华民族现代文明的新使命新要求，为在世界民族之林充分彰显文化主体性、谱写中华文明新篇章指明了前进方向。中华民族现代文明是中华文明的现代形态，是中国式现代化创造的人类文明新形态，体现着传统与现代的交融、批判与建构的统一、民族性与世界性的交汇，需要我们运用辩证思维全面系统地把握其丰富而深刻的历史内涵。
云南省深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和考察云南重要讲话精神，把铸牢中华民族共同体意识作为云南各项工作的主线，常态化开展宣传教育，不断增强全省各族干部群众的“五个认同”，夯实建设民族团结进步示范区的思想基础。
构建民族工作部门、教育主管部门和学校齐抓共推的工作格局。2021年3月以来，分两批次在全省34所学校启动实施中小学铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作，推动铸牢中华民族共同体意识教育与学校党建、思政教育、党史学习教育、校园文化建设、日常管理、队伍建设、教育教学深度融合，探索实践铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进教案、进试卷、进头脑的有效工作路径。
一是加强基地建设。发挥江西省高校铸牢中华民族共同体意识研究中心辐射带动作用，联合中南民大打造铸牢中华民族共同体意识学科研究基地，初步建成集服务决策、学术创新、课程培育、生动实践、培养人才的综合研究创新平台。3月17日，中央社会主义学院“中国民族和宗教文化研究中心”落地江西宜春市。
近日，北京市民族宗教事务委员会联合天津市民族宗教事务委员会、河北省民族事务委员会、道中华、首都博物馆，召开学好用好《中华民族共同体概论》教材专题研讨会。