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西北农林科技大学博士生导师陈宏教授（图）
陈宏 动物 遗传学 基因工程
2022/2/28
陈宏，男，1955年12月生，陕西西安市人，教授，博士生导师。2010年获陕西省教学名师荣誉称号。全国优秀农业科教工作者、陕西省师德标兵。兼任第四、第五届国家教育部科学技术委员会生命科学部委员、陕西省学位委员会委员、国家肉牛牦牛产业技术体系岗位专家。
“同虫不同命”——甲基化决定的人生 宁硕瀛 分省院科普征文大赛三等奖。
你有毒药？我有解药！-动物解毒的那些事儿 赵吉东 陕西省动物研究所科普征文大赛二等奖。
王艳妮，女，1981出生，山西阳泉人，博士，副教授，浙江师范大学优秀中青年骨干教师，兼任学院团委副书记。主要以中小型哺乳动物为研究对象，通过野外考察、采样，并结合分子生物学技术手段，研究野生哺乳动物的种群生态特征、岛屿种群进化等。主持研究项目7项，主要发表论文12篇。
兰州大学研究团队在青藏高原物种形成研究方面发表综述文章（图）
青藏高原 物种形成 综述文章
2023/11/11
近年来，随着遗传学与基因组学数据和分析方法的应用，大家对于青藏高原物种形成的方式、过程及机制有了进一步深入的认知。青藏高原拥有复杂的地质构造演化历史、丰富的地形地貌和多变的气候条件，为物种分化和生物多样性的形成创造了条件（图1b）。据不完全统计，青藏高原孕育了至少1500属，12000种维管植物，其中超过20%的物种为该地区的特有种，而这一比例在喜马拉雅山和横断山更高。长期以来，青藏高原这一“进化...
2022年1月8日，湖北省动物学会2022年学术研讨会暨第十二届换届大会在武汉召开。本次会议由中国科学院水生生物研究所和华中师范大学共同举办。湖北省动物学会第十一届理事长何舜平，副理事长缪炜、董惠芬、王玉凤、陈建，秘书长高欣，湖北省科协学会部唐利红副部长以及来自华中师范大学、水生所、武汉大学、湖北大学、水利部中国科学院水工程生态研究所、中国水产科学研究院长江水产研究所、江汉大学、三峡大学、华中农业...
吉林大学动物科学学院成功举办2021年度学术年会（图）
吉林大学动物科学学院 学术年会 肉牛种源创新 动物生殖
2022/4/30
2021年12月28日，动物科学学院成功举办了2021年度学术年会。分为教授论坛和青年学者论坛2部分内容，张嘉保教授、李纯锦教授等11名专家教授、青年学者及博士后做了学术报告和交流。动物科学学院院长孙博兴教授、副院长袁宝教授分别担任主持。教授论坛在上午举行，院长孙博兴教授主持。张嘉保教授和李纯锦教授分别为学院师生做了题为“肉牛种源创新及其产业化”和“外泌体与雌性动物生殖”的学术报告。报告结束后，张...
兰州大学李发弟团队揭榜国家重点研发计划项目
李发弟 国家重点研发计划 绵羊新品种
2023/11/11
兰州大学草地农业科技学院李发弟教授牵头揭榜的《绵羊新品种新品系培育及良繁》项目，获批国家重点研发计划“畜禽新品种培育与现代牧场科技创新”重点专项2021年度“揭榜挂帅”榜单项目。项目总经费5000万元，执行期三年。“揭榜挂帅”是习近平总书记在今年的两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会上提出的项目组织方式。“十四五”国家重点研发计划2021年首批设立“揭榜挂帅”任务。
马晓林，女，1970年7月出生，汉族，籍贯山西省代县，无党派人士，副教授。主讲课程：动物学，人体解剖生理学。研究方向：动物行为。代表性论文2篇，主持或参与项目2项。
中枢神经系统的损伤修复与功能重建一直是神经科学与再生医学领域的研究热点与难点。当前，基于生物材料的再生修复策略受到越来越广泛的关注和共识。生物材料通过递送结构、力学、生物化学等细胞调控信号，激活组织再生潜能。此前，王秀梅团队提出了多模态组织工程新策略，通过自主开发的多级定向纳米纤维蛋白水凝胶（aligned fibrinnanofiber hydrogel，AFG）对脊髓与外周神经损伤进行干预，并...
湖北大学资源环境学院博士生导师彭宇教授（图）
彭宇 湖北大学资源环境学院 博士生导师 教授 动物生态学
2021/12/6
彭宇，湖北大学资源环境学院，博士生导师，教授。主要研究方向：动物生态学、害虫生物防治、昆虫抗药性及治理、蛛形学。主要社会兼职：中国动物学会蛛形学专业委员会委员
；湖北省昆虫学会副理事长；湖北省生态学会常务理事。荣誉和获奖情况：2017年，获批享受湖北省政府专项津贴人员。以第一作者或者通讯作者发表SCI论文40多篇。专利：1.彭宇、李栋、刘静、邓婵、刘凤想、云月利、龚德勇.水田狼蛛饲养装置（实用新...
《生殖生物学》于2009年被内蒙古自治区教育厅认定为自治区级精品课程。该课程是在将科研优势转化为教学优势的教学理念指导下，依托旭日干院士建立发展的动物学国家重点学科和“省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室”科研平台为基础，面向生物科学（含基地）专业、生物技术（含基地）专业本科生开设的专业方向课。
