搜索结果: 106-115 共查到“医学 实习1”相关记录115条 . 查询时间(0.08 秒)
皮肤科实习医生临床思维教学的实践
临床思维 教学实践 皮肤科实习医生
2008/5/20
临床思维能力是临床医生透过疾病现象的揭示疾病本质的理性认识过程，掌握科学的临床思维方法是医生提高专业技术水平的必要条件。在皮肤科实习医生中开展临床思维教学，是对传统教学方式的重大改革，提高了教学质量和教学效果，可有效培养实习生的临床思维和提高常见皮肤性病的诊治能力及临床实际工作能力。
强化临床实习管理之窥见
管理 临床实习
2008/5/20
临床实习是高等医学教育的重要环节，是医学生从理论走向实践、从课堂走向病房、从纵向知识传授转向横向知识联系的重要阶段，是医学生学习临床实践技能的最佳时机，其重要性是不言而喻的。临床实习质量的优劣将直接影响着整个医学教育质量和医学生毕业后的实际工作能力。因此，作为教学医院抓好临床实习管理，提高临床实习质量，显得尤为重要，规范化的临床实习管理是我们培养合格医学人才的重要保证。下面，笔者拟就如何强化临床...
非麻醉专业麻醉科实习的重点
非麻醉专业 麻醉科 实习
2008/5/20
临床实践能力是评估临床医学教育的重要指标，也是当前医学教育改革的主要内容。特别是卫生部《职业医师注册考试办法》的实施，已使临床医学生临床实践能力成为跨入临床工作的“门槛”。 现代麻醉学形成了以调控患者生理功能、维护患者生命安全为核心的整体临床思维方法与特有的临床技能体系，在现代临床医学中的位置越来越重要。然而由于历史原因，麻醉学的教学与实习多安排在外科学的教学中，且临床实习时间很短（医疗本科为2...
如何提高心血管内科的实习教学质量
心血管内科 实习
2008/5/20
心血管内科在内科系统的教学中占有重要地位，由于其内容复杂、繁多，概念抽象，学生学习普遍感到被动吃力，积极性不高。我们总结了本科室近年来的实习教学工作，有如下体会：1. 科室重视，教员负责，建立一套完整的教学保障机制。2. 积极开展丰富多彩的临床教育形式，满足学生的学习需求，调动学生学习的主动性。3. 根据学科特点，多种教学方法相结合，注重能力与素质的培养，增强学生临床实践技能。
药用植物学野外实习基地建设经验点滴谈
野外实习基地 药用植物学
2008/5/2
药用植物学是中药学和药学专业一门实践性很强的专业基础课，它主要应用植物学及其相关学科知识对药用植物进行专门的研究，为学生进一步学习《中药学》、《中药鉴定学》、《中药化学》、《中草药资源学》或《生药学》、《天然药物化学》、《药用植物栽培学》等一系列专业课奠定基础，并与中草药的品种鉴定、药材品质评价，临床疗效以及药用植物资源开发利用等有着密切的关系。在药用植物的课程学习中，无论是掌握理论知识，获得实...
中医内科学实习带教中临床思维能力的培养
临床思维能 实习带教 中医内科学
2008/4/29
所谓临床思维能力，是临床医师运用所学到的知识，对患者的病史、临床表现、辅助检查结果等进行综合分析、逻辑推理、诊断与鉴别诊断，从而找出主要矛盾，制定治疗方案，解决临床问题的能力。这是临床医师最重要的基本功，是鉴别一个医师医疗水平高低的关键，也是评判一所医学院校教学质量高低的重要方面。遗憾的是，目前我国的中医学教育恰恰又以这一环节最为薄弱，以致于学生步入临床工作后，在相当长一段时间内难以适应...
护生临床实习常见问题及对策
护生 实习 缺陷 对策
2008/1/11
目的
减少临床实习所致护理质量缺陷。方法组织岗前培训，举办带教老师培训班，将教学工作纳入护理质量检查内容，及时召开实习生会议，组织教学查房。结果
增强工作热情，巩固专业思想，提高教学质量。结论
护理人才培养作为一个系统工程，应该由医院、学校共同努力，齐抓共管，才能取得更好的效果。...
军队护士学校实习学员症状自评量表评定结果分析
2007/7/25
为了做好实习学员的心理卫生保健工作，我们采用了目前国内通用的症状自评量表(SCL-90)对1997年在我校实习的中专护士学校的178名学生进行心理素质调查，现报告如下。
华中科技大学护理系与西悉尼大学护理学院互建临床实习基地
华中科技大学 西悉尼大学 临床实习基地
2004/12/2
2004年11月24日，在同济医学院外宾接达室，常务副校长、同济医学院党委书记黄光英，护理系主任李守国，党总支书记龙福琴与来访的澳大利亚西悉尼大学护理学院院长一行在此共商正式与该校护理学院达成协议，每年相互选派优秀学生到该国做临床教学实习。此次协议的签署标志着澳大利亚西悉尼大学护理学院成为该系第五家境外教学临床实习基地。
长江大学召开临床实习教学研讨会
长江大学 临床实习 教学研讨会
2004/10/19
2004年10月15日下午，长江大学在东校区11教学术报告厅召开了临床实习教学研讨会。来自省内外68家教学实习医院和省市卫生行政部门的领导、专家共百余人出席研讨会。副校长张万明及教务处、国资处、计财处、医学院负责人到会。研讨会由教务处处长刘绍平主持。