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江汉大学马克思主义学院坚持“马院姓马,在马言马”的鲜明导向和办学原则,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发挥思政课立德树人关键课程作用和马克思主义理论学科引领作用,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提升学院建设的科学化、规范化、现代化水平,打造马克思主义理论教育教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。
海南大学马克思主义学院2024年博士研究生招生(第二批次)工作实施细则。
新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展,是马克思主义中国化时代化的又一重大理论成果,是中国式现代化在生产力发展维度的理论确认。
尺度指向物理或存在空间的延展以及意识或思维领域的边界,具有微观和宏观的双重规定性。作为深刻影响人类历史进程的伟大思想家,马克思观察、分析和解决问题的思维活动既展现出关注具体、强调个别和重视特殊等微观特质,又呈现出视野宏阔、境界高远和气度恢宏等宏观特质。
马克思主义学院前身是中国特色社会主义理论教育学院,成立于2017年9月20日,是整合原思想政治理论教育教学部、通识学院、心理健康教育中心、社科联形成的二级学院。
西南医科大学马克思主义学院是从马列主义教研室、德育教研室、社科部、人文社科学院、思想政治理论课教研部发展而来,为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神及《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》,2011年11月成立直属学校领导的二级教学科研组织机构——思想政治理论课教学研究部,后于2017年6月正式更名为马克思主义学院,现有专职教师56人,其中...
2022年10月,习近平总书记在河南安阳考察时明确提出“建设中华民族现代文明”的重大命题。2023年6月,在文化传承发展座谈会上,习近平总书记明确将其归入新时代新的文化使命之中,强调了这一命题的重大价值。
湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)哲学与党史党建研究所(实事求是研究院)是从事哲学和党史党建研究的专门机构。
湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)马克思主义研究院与湖南省毛泽东研究中心合署办公,系湖南省重点马克思主义学院。
进入新时代,习近平总书记深刻把握马克思主义创新发展的内在规律,创造性提出“两个结合”的重要思想,从“结合”的前提和结果,“结合”筑牢了道路根基、打开了创新空间、巩固了文化主体性等方面,深刻揭示了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑、历史必然和重大意义。坚持“两个结合”,推进知识话语创新,是新时代文化哲学研究的重要使命任务。
分析哲学家曾经普遍认为,哲学跟科学同质或至少接近。如罗素认为,“哲学和别的学科一样,其目的首先是要获得知识”。蒯因断言“哲学……其目的与方法在关键之点上都与好科学和坏科学无异”。
推进马克思主义中国化时代化,开辟马克思主义理论创新创造新境界,是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义发展的需要。新时代新征程,只有从实际出发,深入探索马克思主义中国化时代化的方法论,通过方法的创新运用,推动理论的创新发展,才能更好地开辟马克思主义中国化时代化的新境界。
2024年5月11日,在汇东校区第四实验楼606教室,马克思主义学院党委副书记、院长王玉珏教授为学院研究生作“习近平文化思想”专题党课讲座,学院研一、研二全体学生听讲。
逻辑教育之所以要推广普及,是因为它关乎我们人之作为理性动物的逻辑思维能力。但公允地讲,逻辑思维训练,并非只有逻辑学课程可以做到。

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