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“手”作为手部动作动词的固有论元，不出现并不意味着手部动作动词是综合性动词，出现了也不意味着“手V”是分析形式。“手”的出现主要是语用的需要，具有6种表意功能：确定语义、表达持续义、细化手部动作的描述、形成对举、使韵律和谐和转换话题。
曾以“奇葩”为亚文化标签的第一代网络语言类综艺《奇葩说》成功“破圈”播出7季后，在流行文化资本和主流价值体系的合力收编下最终走向了“自我解构”。本文以英国语言学家韩礼德“元功能”理论为视角，分析《奇葩说》概念、人际、语篇三种元功能所组成的社会文化语义系统的构建过程与话语机制，阐明了网络亚文化内生的“液态流动性”是《奇葩说》“自我解构”的重要原因。
针对文本信息语义、语境迁移难问题,该文提出一种基于元学习与注意力机制模型的动态卷积神经网络改进方法。首先利用文本的底层分布特征进行跨类别分类,使文本信息具有更好的迁移性;其次使用注意力机制对传统的卷积网络进行改进,以提高网络的特征提取能力,并根据原始数据集信息进行编码,生成平衡变量,降低由于数据不平衡所带来的影响;最后使用双层优化的方法使模型自动优化其网络参数。在通用文本分类数据集THUCNews...
北京外国语大学西班牙语葡萄牙语学院刘元祺副教授（图）
北京外国语大学 西班牙语葡萄牙语学院 刘元祺 副教授 语言测试学
2021/6/8
刘元祺，北京外国语大学西班牙语葡萄牙语学院副教授；研究方向：语料库语言学、篇章语言学（话语分析）、系统功能语言学、语言测试学；教授课程：本科1-3年级精读；本科3年级外报阅读；本科2-3年级听力；本科4年级新闻视听；研究生1年级新闻视听与评论；研究生1年级西班牙语语料库语言学导论。
施通格论元组配类型的逻辑分析
施通格语言 施通格结构 主宾格结构 语言演化
2022/3/17
除主宾格句法结构外,语言中还存在另一种常见的句法结构：施通格句法结构。本文从理论和逻辑上推导了施通格句法结构的起源,较为系统地梳理了施通格句法结构内部的功能差异。在大量语言样本的基础上,文章提出了施通格语言演化方向的假设,认为语言句法结构模式与人类的生存环境、生产力水平和文明程度密切相关。
柳元丰，汉族，男，硕士研究生，副教授，中国少数民族语言文学专业，硕士生导师，现任喀什大学中国语言学院教师。主要从事语言教学与研究。曾获校级“民族团结先进个人”等荣誉称号。主持在研国家社科基金一般项目1项，题目名称为《全面小康进程中的新疆南疆三地州少数民族群众语言使用及国家通用语普及情况调查研究》，经费20万；主持完成厅局级课题2项，校级科研课题1项，同时还参与了多项省部级、厅局级课题研究。先后在《...
王贵元，1959年出生，山西省平定人。教授，博士生导师，汉语言文字学学科带头人。1983至1985年，中国人民武装警察部队专科学校任教。1988至1991年，北京外国语大学任教。1995至今，中国人民大学任教。研究方向：（1）文字学；（2）词汇学。发表代表性论文和主要专著多篇。
任务式互动与二语语法习得之间的关系是二语习得研究关注的焦点问题。本文采用元分析方法，整合分析最近10余年来关于任务式互动与二语语法习得关系的实证研究，结果发现：（1）任务式互动对二语语法习得有较强的促进作用；（2）任何类型的互动任务都会对二语语法习得起促进作用，但效果有差异；（3）任务的必要性特征影响习得效果；（4）习得效果与测试方式有关，书面测试效果好于口语测试；（5）语言学习环境影响习得效果，...
西安电子科技大学人文学院硕士生导师陈元龙副教授（图）
西安电子科技大学人文学院 硕士生导师 陈元龙 副教授 汉语言文学
2020/1/20
陈元龙，西安交通大学，副教授（硕导），研究方向：汉语言文学、当代审美文化、当代文学。研究项目：1、当代大众审美文化与高校审美文化建构 2009-2011 基本科研业务费；2、 王维山水田园诗作的禅境及审美观照 2010-2013 基本科研业务费。
语言研究是人脑研究的重要途径之一，对语言生物属性的探讨为前沿脑科学研究提供了重要参考。生成语法理论创始人、美国语言学家乔姆斯基教授一直倡导把语言作为心智器官来研究，给语言学贴上了自然科学的标签，使得从语言学角度探讨语言的生物属性成为可能。尤其是从20世纪八十年代末开始，随着生成语法理论最简思想的形成和发展，人类语言生物属性更加明晰化。基于最简思想的语言研究是对以往语言生物属性研究的拓展，直接推动了...
赵元任是我国近现代最重要的语言学家和音乐家之一。语言和音乐之间的联系影响了他一生的学术研究和艺术创作。通过借鉴和参照音乐中的音高关系，赵元任提出汉语声调高低把握的标准和尺度，创建了五度标调系统。在继承汉语语言和民族音乐传统的基础上，他总结出歌曲创作中词曲结合的重要规律，并在创作活动中不断加以实践。借助敏锐的音乐耳朵，他对大量方言进行调查和记录，详细区分不同吟诵方式的音调特点，并将其应用于民族音乐的...
赵元任先生首开汉语语调结构研究之先河，他跳出了传统语调观的局限，提出了“耳朵听到的总语调（resultant）是由‘中性语调’与‘比较的普通一点的口气语调’构成的总和”这个精辟见解。
英语学习者的元语用能力构成及培养研究
语用能力 元语用能力 反思 调控
2018/3/21
英语学习者的语用能力构成及培养已经引起越来越多学者的广泛关注，但是对
于元语用能力的定义、性质、内容以及培养却很少涉及。元语用能力是对语用能力“元”层
面的讨论，表现为对语言选择和使用的调控、管理和指称等高层次的能力，具体表现为使用
恰当的语言手段、策略、行为来推断或者表达话语的意图和隐含含义。元语用能力在语言
学习中起着重要的作用，在英语教学中教师应注重培养学生的元语用能力。