搜索结果: 16-30 共查到“知识库 医学 实习1”相关记录47条 . 查询时间(0.017 秒)
实习护生职业获益感与自我效能感现状调查及其相关性研究
实习护生 职业获益感 自我效能感 护理教育
2020/11/12
了解实习护生职业获益感与自我效能感的现状，分析二者相关性，为提升护生职业获益感提供参考。方法：便利抽取郑州市3所三甲医院的487名实习护生为研究对象，应用职业获益感量表和自我效能感量表进行调查。
本科实习护生人文关怀能力与职业获益感及主观幸福感的相关性分析
护生 人文关怀能力 职业获益感 主观幸福感
2020/11/17
探讨本科实习护生人文关怀能力与职业获益感及主观幸福感相关关系。方法 采用一般资料问卷、关怀能力评价量表、护生职业获益感量表、总体幸福感量表对某三级甲等医院94名本科实习护生进行调查。
看图对话教学模式在内分泌科实习护生临床教学中的应用
看图对话教学模式 实习护生 护理教学
2020/10/20
探讨看图对话教学模式在内分泌科实习护生临床教学中的应用效果。 方法 采取便利取样法选取2016年7-12月在内分泌科实习的30名护生为对照组,选取2017年7-12月在内分泌科实习的30名护生为观察组;对照组采用传统多媒体教学模式,观察组采用看图对话教学模式;比较2组护生的理论、操作考核成绩、对教学方法的满意度及评判性思维能力。
多学科诊疗模式在本科生肿瘤学临床实习教学中的作用与意义
多学科诊疗 肿瘤MDT 教学模式 医学人文情怀
2020/7/31
探讨在医学本科生临床实践教学中实施多学科诊疗模式（multidisciplinary team，MDT）教学法的作用及现实意义。方法：分析临床实习阶段的医学本科生对肿瘤MDT及其发展、应用缺乏认知现状，并结合笔者所在肿瘤学教学团队回顾性对比分析2017年与2016年学员教学效果。
护理本科实习护生关怀效能现状及影响因素分析
护理本科 实习护生 关怀效能
2020/10/28
了解护理本科实习护生关怀效能现状并探讨其影响因素,为制订提高本科实习护生关怀效能措施提供依据。方法采用现况调查法,应用一般资料问卷、护生专业典范量表、护生职业认同问卷、关怀效能量表(caring efficacy scale, CES)对在四川省10所三级甲等综合医院实习的274名本科护生进行调查。
384名实习护生跨文化护理能力现状及影响因素分析
实习护生 跨文化护理 交际能力 多元文化
2020/11/10
了解实习护生跨文化护理能力的现状及影响因素,为医学院校跨文化护理教学改革提供借鉴和参考。方法 便利抽取福建省2所医学院校护理专业2018届实习护生384名,采用一般资料问卷和医学情景跨文化交际能力量表进行调查。采用多元线性回归分析影响因素。
规范化培训在呼吸重症监护室实习生教学中的应用
规范化培训 呼吸重症监护室 实习生 带教
2018/5/31
探讨规范化培训在呼吸重症监护室实习生带教中的应用效果。方法 选择2012-07～2013-04的实习生50名为对照组,2012-07～2013-04的实习生50名为实验组,运用规范化培训,对实验组实习生进行4周的带教培训,与采用传统带教模式的对照组就核心制度的掌握、呼吸科专科理论知识、专科技术操作等进行比较。结果 将两组实习生就核心制度的掌握、呼吸科专科理论知识、专科技术操作进行比较,实验组均明显...
改良PBL教学方法在康复治疗学专业临床实习教学中的应用研究
改良PBL教学 康复治疗学 康复 实习教学
2015/12/30
探讨问题引导式改良PBL教学方法在康复治疗学专业临床实习教学中的应用效果。 方法：28名参加生产实习的2010级康复治疗学系本科学生按随机数字奇偶数分组法分为PBL教学组(n=14)和传统教学组(n=14)，均参加“运动疗法学”生产实习，传统教学组采用传统教学方法，改良PBL教学组采用问题引导式改良PBL教学方法讲授，授课后对学生进行理论、实践技能考试及问卷调查评估。 结果：改良PBL教学组理论考...
基于问题教学模式在药学实习带教的实践与研究
基于问题教学 医院药学 带教 药学实践
2013/11/8
将基于问题学习教学法应用于药学本科毕业生的实习过程中，研究基于问题教学模式在药学实习的效果。结果显示，基于问题教学法能提高学习兴趣，强化专业知识，提高学习主动性和解决问题、沟通合作等能力。基于问题教学法在医院药学实习带教中可发挥积极的作用。
实习生医院感染知识常规课堂培训效果
医学生 实习生 医院感染 培训
2014/7/3
了解医学实习生进入临床之前医院感染知识的掌握情况，研究常规课堂培训对其知识掌握程度的影响。方法设计医院感染知识问卷，以客观题为主。将实习生随机单盲分为组A和组B。采用常规课堂教学方式对实习生进行医院感染知识培训，对组A（培训之前）和组B（培训之后）实习生进行医院感染知识测试。结果组A共纳入83人，组B共纳入80人，两组成员专业构成比较，差异无统计学意义（χ2=2.226，P＞0.05）。组A对医院...
医学实习生血源性物质职业暴露及影响因素分析
医学实习生 血源性物质 职业暴露 影响因素
2014/8/6
了解医学实习生血源性物质职业暴露情况,并分析其影响因素.方法 采用分层整群抽样的方法,对某医学院护理、临床、检验医学专业的510名实习生进行问卷调查,数据统计分析用SAS 9.1软件.结果 实习1年期间,27.70%(141/509)发生过血源性物质暴露,溅入黏膜占31.19%,针头等锐器伤占66.06%,沾染伤口等其他暴露占2.75%,暴露后68.93%进行了登记,84.47%进行了立即处理;单...
摘要目的： 通过观察跟腱末端病大鼠在1次与4次火针治疗后末端止点部位病变状况， 分析探讨火针治疗末端病的机制。
康复治疗专业是国内较为新兴的一门实践性、操作性很强的学科。临床实习是培养康复治疗实习生运用知识、提高实践能力的关键阶段，也是实习生角色转变的重要环节。因此，如何采取有效的临床实习带教方法，调动实习生学习的主动性和积极性，提高临床教学质量成为康复临床带教老师关注的问题。临床教学质量直接影响了康复治疗人才的质量，而临床小讲课的临床带教的重要组成部分，因此，本研究探讨了临床小讲课方法的改革与临床教学效果...
医学实习生的药学带教实践与体会
医学实习生 药学带教 实践
2011/9/2
让医学专业的学生了解药品剂型、储存、合理使用以及过敏性试验等相关知识，并了解药师的工作性质和工作内容。 方法 为医学实习生安排两周的药学实习。结果 医学实习生的药学基本知识得以提升，对药师的工作内容和工作流程有了全面的了解。 结论 医学实习生的药学带教实践取得了预期的效果，为医学生日后的工作打下了一定的药学基础，并为医师和药师的顺利沟通搭建了桥梁。