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校企知识转移途径的影响因素研究——基于高校科研人员视角
校企知识转移途径 高校科研人员 影响因素
2016/11/24
从校企知识转移的直接主体——高校科研人员角度,对校企知识转移途径及其影响因素进行系统研究。首先对校企知识转移过程中的相关要素进行详细分析,构建了校企知识转移途径的影响因素模型。运用问卷调查数据,利用分层聚类法按照相似性原则把不同知识转移途径分为六类。实证研究结果表明,校企知识转移途径的主要影响因素有高校科研人员特征及其组织特征、企业规模及所属行业、知识类型及其学科性质、情境因素等,这些因素都会对特...
以台湾一所小学的课程与教学发展为例,透过行动后的反思,重新思考校本课程的发展与教师教学知识成长之间的关系。透过这一个案了解老师如何从一个生手教师变成专家教师。这个研究资料的搜集,最主要是透过参与者观察、教师课程设计档案以及教师教学档案的深度分析。研究发现,透过行动中反思以及行动后反思,教师的课程与教学的对话,对于教师教学知识的改变有深刻的影响;教师之间的教学观摩对于教学知识的改变也有显著的效果;家...
教师专业知识结构分析研究
教师专业知识 认知模型 学科内容知识
2012/11/2
教师专业知识是教师教学的基石。在确立教师专业知识的认知论基础及分析已有关于教师专业识结构研究基础上构造了教师专业知识结构的开放性认知模型。
生命教育视野中的知识价值观
生命教育 知识价值 智慧价值 精神价值
2009/3/25
在以实证主义和自然科学方法论为认识论的现代教育中，出现了智慧贫乏、精神迷离、生命浮躁的普遍现象。本文从生命教育的视野对这些现象进行了反思，从滋养生命的角度提出了知识的生命价值观，知识的终极价值是生命价值，生命价值包括智慧价值和精神价值。
从学生性知识现状看学校健康教育存在的问题
性知识 学校健康教育 途径 艾滋病
2008/5/20
目的：调查学生性知识现状,了解目前学生获取性知识教的主要途径，探讨学校健康教育存在的问题和不足。方法:采取自行设计的性知识调查表,对某中等职业卫生学校入学新生进行调查。结果：调查共收回有效问卷1138份,回收率为98.3%，数据分析提示：学生获得的性知识零散、不系统，学校和家庭在学校健康教育中没有起到应有的作用，社会仍然是学生获取性知识的主要途径。结论：应将学校性健康教育落到实处，适时调整性知识教...
对青少年性知识、态度、行为模式和性教育状态的调查分析
青少年 性知识 性教育状态
2012/3/21
改革开放不仅使人们的生活水平得以提高，而且带来价值观念与生活方式的变化。成长中的青少年成为各种性道德观念变化与冲突的中心。本研究通过对大城市中学生性知识及其来源、性道德观念、与异性交往的经历及对中学生性教育的评价与需求等方面的调查，对青少年的性知识、态度和行为模式进行了深入地分析，并针对目前中学生性教育和社会干预中存在的问题提出对策建议。