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2020年11月20-22日，由高等学校出版专业教学指导委员会主办，北京印刷学院、北京文化产业与出版传媒研究基地承办的“全国出版学学科建设与人才培养研讨会”在北京召开。中宣部出版局副局长冯士新，中宣部干部局教育培训处处长张兆刚、出版局研究处处长蒋建民，北京市教委高教处处长刘霄，北京印刷学院党委书记高锦宏、校长罗学科出席会议。开幕式由高等学校出版专业教指委常务副主任委员、北京印刷学院副校长王关义主持...
2019年12月10日下午，2019年度国家艺术基金艺术人才培养项目“传统印刷工艺创造性转化设计人才培养”作品展开幕式在中国印刷博物馆举行。本次展览由北京印刷学院与中国印刷博物馆主办，中国自然辩证法研究会科学与艺术专业委员会协办。展览内容基于由校馆联合申报的国家艺术基金项目的培训成果，是对我国传统印刷工艺的一次集中展示，同时也是对传统印刷工艺转化与再创造可能性的典型体现。
9月份以来，上海出版印刷高等专科学校牵头与上海印钞有限公司、上海烟草包装印刷有限公司和高斯图文印刷系统（中国）有限公司等单位领导班子成员多次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育联组学习研讨。
近日，教育部下发《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，正式公布2014年国家级教学成果评审结果。北印教学成果“面向行业，构建‘四位一体’的印刷出版创新人才培养模式”喜获二等奖。这是北印建校以来首次获国家级教学成果奖，是学校在国家级教学奖项上的历史性突破，也是学校教学工作质量提升的突出反映。
抓住实训机会培养高职学生工作行为规范
实训机会 高职学生
2009/12/10
高职教育的目标是，培养具有必要的理论基础知识和较强的应用能力、能够解决实际问题的实用性人才，强调教学内容的实用性。为此，要求高等职业教育必须围绕和针对职业岗位的需求组织和实施教学。高职教育培养。
技能型CTP人才培养方案的探讨
技能型 CTP人才
2009/12/10
随着CTP系统在我国印刷和包装行业的应用逐渐普及，企业对熟悉CTP操作的人才需求日益增长。有些企业以前没有印前部门，为了跟上技术的发展，满足客户的需求，而直接引进了CTP，但非常缺乏熟悉技术的操作人员。
以全球化的视角培养印刷人才
全球化 印刷人才
2009/12/4
据不完全统计，迄今为止，全国约有l00多所印刷包装类的大专院校，每年培养出的专业毕业生大约有4000-5000人。显然，这个数量与中国快速发展的印刷业相比是少之又少，中国印刷业的从业人员有300多万人，其中接受过系统专业教育的大专院校毕业生非常有限，难怪印刷企业都在感叹缺少人才。不过，比起技术人才来说，有一种人才几乎就是空白，这就是“接轨型”人才，这种人既要懂技术和管理，又要懂国际事务，还要熟悉...
印刷类高技能人才培养新途径（图）
印刷类 人才培养
2009/9/25
从走访的数十家大中型印刷企业来看，现在温州亟需一技之长的技工，特别是高素质的技能型人才。浙江工贸职业技术学院是浙江省首批通过全国“优秀”评估的高职院校，近年来在职业技能培养方面下足工夫，现总结了一些经验，与同行进行交流。
漫谈印刷教育中创新人才的培养
印刷教育 创新人才
2010/3/16
有一件小事情让我经常思考小时候学习穿鞋的过程：小孩都有穿错鞋的经历，左脚穿了右鞋，右脚穿了左鞋。有的时候还会故意穿错鞋，一边笑，一边在屋里跑来跑去、对此，有的大人会立即训斥小孩.让孩子马上把鞋子换回来穿，以为是教会了孩子守规矩，也有的大人会看着小孩玩一会儿，然后告诉孩子应该怎样穿鞋。还有的家长会鼓励孩子玩，然后问孩子“脚是否舒服？”最后和孩子一起探讨为什么穿错了鞋，脚就不舒服。
重视印刷专业人才的培养使用和保护
印刷专业人才 培养 保护
2009/6/17
一个印刷企业的兴旺发达，需要适合市场经营的优质产品，需要高新工艺技术，需要科学的企业管理，更需要优秀的技术人才和管理人才。可以说一个成功的企业，关键的关键是人才。近２０年来，我国印刷企业从原来１３２００家，发展为１５００００家，增加１０多倍，从业人员从原来１００多万人，发展到３００多万人，增加３倍，各种技术人才和管理人才的需求量激增。
对高职印刷人才培养的几点思考
高职印刷人才 培养
2009/6/11
“十一五”时期，国家把发展职业教育摆在突出的位置，明确指出职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”，实现从计划培养向市场驱动的转变、从政府直接管理向宏观引导的转变、从传统的以升学为导向向以就业为导向的转变。在知识经济时代，全球化概念日益加深，当代印刷以数字技术为核心，印刷业正走向高度信息化、市场成熟化和更加国际化。当前，我国印刷业的发展速度大大高于美、日、德等发达国家。据新闻出版署统计，近几年，...
拓宽专业口径培养技术人才
柔性版印刷 教育 课程设置 校企结合
2008/4/11
印刷工程专业是国家教委在1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”中由印刷技术专业更名而来的。经过多年的发展以及不断的专业改造与调整，各校已建立了较为合理的课程设置体系。研究表明，未来印刷的发展趋势是：一部分企业分化成小而精型、专业化、有特色、提供快捷服务的公司会继续存在；通过生产力的整合，一批低水平、无特色的中小企业将被淘汰；通过资产重组，强强联合，一批大型、超大型的综合服务型的印刷企业将陆续...