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近年来,贵州省铜仁市坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,搭建三个平台深化拓展苏州·铜仁“红石榴伙伴”行动,促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融,助力城乡教育优质均衡发展。
铜仁学院马克思主义学院龙金菊教授在重要期刊《民族教育研究》、《中南民族大学学报(人文社会科学版)》发表最新研究成果(图)
铜仁学院马克思主义学院 中华民族共同体 民族教育
2024/5/6
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铜仁学院马克思主义学院龙金菊教授在《民族教育研究》、《中南民族大学学报(人文社会科学版)》期刊上发表2篇最新研究成果。
2022年,铜仁市组织开展青少年铸牢中华民族共同体意识教育三项行动,进一步铸牢中华民族共同体意识。
贵州是一个多民族的省份,少数民族主要有苗族、布依族、侗族、土家族、彝族,仡佬族、水族等,人口为一千一百多万,占全省总人口的三分之一,遍布全省各地。贵州各民族傩戏、傩文化,被学术界、艺术界誉为“中国原始文化的活化石”、“中国古文化的活化石”、“中国戏剧文化的活化石”,并以其丰富的文化内涵和多学科的学术和审美价值,为中外学者所重视。
铜仁,作为我区行政公署的办公所在地,这个地名是一般人都耳熟能详的,但她的原来地名叫什么,来源于什么恐怕就鲜为人知了。最近我查检了权威的《铜仁府志》,其“铜仁”的释文说:“旧志:府城西南隅当大小江汇流处,有石,名铜岩,元时有渔者没水底得铜人三,挽而出之,府之名以此。明改铜人作铜仁,其实人仁古通用。”类似这样的解释,也见于多部大型的专科工具书。说明以上的注解传承已久,似乎没有什么可怀疑的了。