搜索结果: 1-15 共查到“知识库 理论语言学 社会语言学”相关记录18条 . 查询时间(0.635 秒)
为探究流行称谓语“宝宝”的社会语言学内涵,以问卷形式对流行语“宝宝”的使用及人们对流行语“宝宝”的理解进行深入调查和分析。流行语“宝宝”具有表达多样性、含义丰富的特点。流行语“宝宝”的使用受人们心理认同差异,性别、年龄和文化程度差异的影响。我国社会和谐、经济发展、人们言论自由为“宝宝”的长时间广泛流行提供了有利环境。流行语“宝宝”的表达方式多样,指称含义丰富,指称对象多元,语用功能强大。在适当的场...
探索全球化的社会语言学：中国情境的“移动性”
全球化的社会语言学 移动性 中国
2015/8/6
全球化的社会语言学现象随着经济、政治、技术等方面的全球化产生，对此新现象的研究需要新的理论概念。本文讨论全球化社会语言学建设中的核心概念——“移动性”，探索中国/汉语情境的相关研究课题。文章首先指出全球化社会语言学现象表现在三个方面：新媒体、移民、“大”语言的传播，然后指出此现象中的三大问题：影响的广泛性、群体和语言变体的不平等性、权力资源的多元性。文章进而讨论了“移动性”概念，提出了有待探索的两...
城市化是当今世界发展的主流之一，当代中国更是人类历史上第三次城市化浪潮的主力军。城市化是一个有着人口统计、经济、社会、文化等多种维度的进程。从社会语言学的角度来看：城市化进程使城市方言和乡村方言这一对立体的交融和竞争更加凸显了，它们的关系呈现出了转向城市方言、转向乡村方言、二者势均力敌以及互相妥协产生新的变体等多样性。村民身份向市民身份转化的过程，也是人们的身份认同重新构建的过程，在这个过程中人们...
探索全球化的社会语言学：中国情境的“移动性”
全球化的社会语言学 移动性 中国
2015/5/12
全球化的社会语言学现象随着经济、政治、技术等方面的全球化产生，对此新现象的研究需要新的理论概念。本文讨论全球化社会语言学建设中的核心概念——“移动性”，探索中国/汉语情境的相关研究课题。文章首先指出全球化社会语言学现象表现在三个方面：新媒体、移民、“大”语言的传播，然后指出此现象中的三大问题：影响的广泛性、群体和语言变体的不平等性、权力资源的多元性。文章进而讨论了“移动性”概念，提出了有待探索的两...
社会语言学在提升大学英语教学水平中的作用
社会语言学 大学英语 教学水平
2015/5/12
本文综述社会语言学的发展和研究范畴，反思了现代大学英语教学的现状，认为无论从学生学习的角度还是从教师教授语言的角度出发，要想进一步提升大学英语教学水平，就必须在语言教学中融入社会文化的教学。
语料库与社会语言学研究方法
语料库 社会语言学 方法论 标注
2012/7/17
语料库和语料库方法的出现对社会语言学书面语研究起到了重要的促进作用，用语料库进行社会语言学研究还有很多改进的空间。利用国家语委语料库检验134个汉语音译词的变化情况得到的结果说明，这些汉语音译词被汉语固有词代替的结论基本上符合现代汉语的语料实际，这表明语料库方法对社会语言学的语言变化趋势分析具有重要作用，而119个音译词查不到频次说明语料库存在不足之处。建设社会语言学需要的语料库，就要全面了解语料...
本文论述当前认知语言学与社会语言学的合流以及由此产生的认知社会语言学,结合Kristiansen & Dirven(2008)的《认知社会语言学》一书简要述评认知社会语言学的主要应用领域和研究特点。认知社会语言学创造了认知语言学理论对语言研究和社会研究的新价值,是认知语言学的新使命在新的历史时期的发展。
社会语言学基本理论给大学英语教学的启示
文化背景 交际原则 社会语言学 大学英语教学
2009/4/2
本文讨论了如何运用社会语言学的最新研究成果指导大学英语教学的实践问题，并对语言的社会文化属性、语言的社会交际功能中的使用语言的得体性以及如何用语言的使用原则理论指导大学英语教学问题做了初步的探讨。
具体语境下的语用策略——基于言谈应对社会语言学
语用 语境 语用策略 言谈应对社会语言学
2012/11/26
言谈应对社会语言学是跨语用学的研究领域之一。从具体语境、具体的言语交际实例入手，研究社会交际中言谈应对的语用策略，探讨如何避免语用失误，如何成功地进行言谈应对，可期为跨语用学研究提供有益借鉴。
本文综述和分析了社会语言学四十年的发展历程,着重研讨社会语言学作为一门交叉性、应用型边缘学科在学科界定、学术传统、研究范围、理论构建、研究方法,以及研究意义六个方面的特点。社会语言学同人类学和社会学研究一脉相承,体现了一种以功能为主的跨学科研究范式,在学科界定、理论建设、研究方法方面,社会语言学还存在不少问题,有待于改进。作者认为,社会语言学应逐步建立完善的理论范式,其内部应当建立可同其他相关学科...
中国社会语言学：现状与前瞻
社会语言学 3个阶段 特点
2008/6/4
社会语言学在中国出现以来大体经历了3个阶段：（1）初创阶段；（2）迅速发展阶段；（3）稳定深入发展阶段。其主要特点是内容广泛、注重应用、紧扣时代。加强学科建设，积极开展语言关系、语言的变化和变异、语言规划等方面的研究是中国社会语言学的迫切任务。
面向社会的社会语言学：理想与现实
社会语言学 语言问题 社会应用
2008/6/2
从上个世纪80年代到现在，中国社会语言学得到了很大的发展。人们从不同的角度进行探索，取得了不少成绩。2005年4月，在石家庄举行的“中国语言学发展战略高级论坛”上，徐大明教授在畅谈中国社会语言学走向世界时，把我这些年所做的一些工作概括为“面向社会的社会语言学”。我觉得这一概括是准确的，这里有必要进一步进行“鼓吹”。
面向社会的社会语言学指的是指以服务社会为目的社会语言学研究，和以面向语言学研...
社会语言学创始人拉波夫
William Labov 拉波夫 社会语言学
2008/5/18
学术之路
拉波夫的全名为William Labov。他的名字跟社会语言学一样， 举
世闻名。拉波夫是社会语言学的创始人，但他并不喜欢“社会语言学”
这个名称：“I have resisted the term sociolingistics for many
years.”（我拒绝社会语言学这个名称已经好几年了。）为什么呢？他
说：“since it implies th...
西方社会语言学面面观
西方社会语言学
2008/5/18
引言
西方社会语言学是近30年来，在西方较发达的工业社会中创立的一
门边缘学科。作为一个独立的研究领域，该学科的产生和发展是跟一批
西方学者的名字相联系的。由于拥有自己比较明确的研究理论和研究方
法，拥有比较宽广的发展空间，社会语言学已经在西方许多发达国家扎
下了根，并对亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家产生了一定的幅射作
用。
几十年来，许多发达国家受美国和英国学者的...
中国社会语言学：现状与前瞻
中国社会语言学 现状 前瞻
2008/4/10
社会语言学在中国出现以来大体经历了3个阶段：（1）初创阶段；（2）迅速发展阶段；（3）稳定深入发展阶段。其主要特点是内容广泛、注重应用、紧扣时代。加强学科建设，积极开展语言关系、语言的变化和变异、语言规划等方面的研究是中国社会语言学的迫切任务。